第四届全国高校混合式教学设计创新大赛于2022年11月底落下帷幕，音乐与舞蹈学院舞蹈系青年教师刘迪荣获本次大赛优胜奖，这是我院在教育教学技能竞赛方面获得的又一全国性奖项，是河南省高校舞蹈专业唯一获奖课程，再次展现了我院教师高素质高水准的教育教学水平。

第四届全国高校混合式教学设计创新大赛是经教育部批准及指导，由清华大学主办，教育部在线教育研究中心、中国高等教育学会教师教育分会、中国学位与研究生教育学会在线教育委员会、高校教学发展网络（CHED）等协办，目前已被纳入《全国普通高校教师教学竞赛分析报告》和《全国普通高校教师教学发展指数》数据统计源，是衡量高校教师教学发展水平的重要指标之一。

本次比赛历经初赛、复赛、小组决赛以及总决赛，决赛内容包含10分钟说课、45分钟现场教学和纸质版教学设计、一学期教学日志等。其参赛内容深，考评角度多，参与人员广，对参赛教师要求更高、更全面。

在我校教务处的指导下，我院领导高度重视本次大赛，多次组织专家进行磨课。刘迪老师参赛的课程是《中国古典舞身韵》，该课程的混合式教设计特色是以成果导向为主导，依据舞蹈学人才培养及本科师范院校特色，进行目标优化，技能与教学两手抓；运用翻转课堂推进参与式教学；以中学舞蹈教师职业素养为导向，组织学生模拟教学、合作探究；课程内容对标金课，将科研项目与教学内容相结合，拓展了课程的深度与广度；同时在各章节中深度挖掘思政元素，培养文化自信，促进情感目标达成；整个教学过程通过BOPPPS模式、线上线下混合式教学具体实施，并采用多元化评价方式评定教学效果。《中国古典舞身韵》课程设计遵循“以学生为中心、以育人为目标”，构建起“三步——四阶——五合”的混合式教学体系。

学习和探索远未止步。音乐与舞蹈学院将在今后的教学改革和教学实践中进一步推动线上线下混合式一流课程的建设与应用，提升高等教育的课程质量。